名も無い教員が、淡々とした生活を淡々と記録。
（追記：2016年11月13日）
ときどき世情に対して思うことが生じるので、そのときは適当な放言を記録。
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昨日の夕刻に行った計算の確認をする。これが終わった後に、来週以降の準備をする。昨日、ある程度読んだのだが、もう1つ読まなくてはいけない事に気がついたので、それを読み始めた。これら作業を終えた後に、別件で止まっているものを片付ける。これは文章はできているのだが、その書き方などを修正しなくてはいけない。
昨日も負けました。1点差でした。今日は延長線で勝つことを期待しています。勝: 浅尾、S: 岩瀬、負: イムという点解を希望しています。
昨日も負けました。1点差でした。今日は延長線で勝つことを期待しています。勝: 浅尾、S: 岩瀬、負: イムという点解を希望しています。
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マヂレス 2011/05/05 13:06
> 自己言及乙 2011/05/04 17:26
> 見ました 2011/05/04 17:43
> 分かりやすいのですが、
NRM48疑惑を裏付ける貴重な証拠に㌧クスｗ
> 分かりやすいのですが、結局、何らかの指標を引っ張ってきて、計算機にかけないと身
> に付かないような気がします。そんなものが転がっていれば、自分で粛々と動かして遊
> べますが。
おっしゃる通りです。ググル先生に伺えば、プログラムは見つかるでしょう。あとはデータですが、マーケティング会社から買わないといけないのが、学生さんにとっては難ですね。
> 見ました 2011/05/04 17:43
> 分かりやすいのですが、
NRM48疑惑を裏付ける貴重な証拠に㌧クスｗ
> 分かりやすいのですが、結局、何らかの指標を引っ張ってきて、計算機にかけないと身
> に付かないような気がします。そんなものが転がっていれば、自分で粛々と動かして遊
> べますが。
おっしゃる通りです。ググル先生に伺えば、プログラムは見つかるでしょう。あとはデータですが、マーケティング会社から買わないといけないのが、学生さんにとっては難ですね。
結局 2011/05/05 14:22
17分で対応ですか。全く気がつきませんでした。とはいえ、ググってファイルを見るだけなので、10分くらいで出来そうです。離散選択の話を最初でしていたので、マクファデン先生からBLP (1995)へとつながる流れなんでしょうか？と適当なことを書いてみるテスト（ｗ
結局、何らかの動機づけ（知りたいこと）が無いと踏み出せません。この辺りを漠然と模索するところから始めるのか、道具の習得と割り切って習作のような作業から入るのか。後者が無難かな。
結局、何らかの動機づけ（知りたいこと）が無いと踏み出せません。この辺りを漠然と模索するところから始めるのか、道具の習得と割り切って習作のような作業から入るのか。後者が無難かな。