小品

学生がしっかり予習してくるので、勝手気ままな講義をしている。時間が余ると講義内容と関連する自身の作業内容を話している。こういうこともあって、小ネタ（小品）が出やすい思考状態になっているのだろう。先週の講義で学生に話した構想には弱点があって、それを補強するための着想が出てきた。この思考様式を維持して作業し続ければ、小ネタは次々に出てくるような気がしている（勝手な想像）。

午後から会議があるので、それまでの時間を使って幾つかの作業をする。会議が終わった後も少しは時間があるはずなので、作業場に戻って作業の続きをする。やり続ければ、それなりの作品をそれなりの頻度で出せるようになるようだ。「それなり」というのが己のダメさだけど、これを克服するのは難しい。