名も無い教員が、淡々とした生活を淡々と記録。
(追記:2016年11月13日)
ときどき世情に対して思うことが生じるので、そのときは適当な放言を記録。
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午前中から種々の業務に対応して、午後からいくつか抱えている自分の作業に取り掛かっている。夕方の学習会に参加するために長距離電車に乗るので、そこで黙々と自身の作業を片づけつつ、合間合間に入ってくる業務にも対応する。長い移動時間をかけて学習会に出るのは、その場に拘束されないと学習しないような題材について学習させるための確約手段として使っている。
毎日片づけている業務の数は多いけど、各々は大したことがないはずなので、終わったことはきれいに忘れることで頭の中に空白を作り、少しでも負荷を軽減できるようにしている(つもり)。それでも、余計な負荷をかけられることもある(かけてしまうこともある)ので、やりくりは意外と難しい面もある。
毎日片づけている業務の数は多いけど、各々は大したことがないはずなので、終わったことはきれいに忘れることで頭の中に空白を作り、少しでも負荷を軽減できるようにしている(つもり)。それでも、余計な負荷をかけられることもある(かけてしまうこともある)ので、やりくりは意外と難しい面もある。
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