名も無い教員が、淡々とした生活を淡々と記録。
(追記:2016年11月13日)
ときどき世情に対して思うことが生じるので、そのときは適当な放言を記録。
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今日は今年度二回目の出前講義になっている。最初の職場では最終年度になった頻繁にやったけど、それ以来、十年以上なかったような機会が今年度になって複数回入るとは思わなかった。自分ができる範囲での啓もう活動になるのだろうから、できる限り、興味を持ってもらえる内容を提示したい。説明用の資料に準拠して、その場で思ったことを追加で足すことになると思うけど、この追加で足すの部分は参加者の意向で決まってくる(と思っている)。どういうことになるのか、不安と期待が入り混じっている。
空いている時間を使って日本語の資料を完成させたい。あまりのんびりできないので、さっと作って、校正は明日行えるようにしたい。ここで完成させれば、依頼された任務完了といったところか。
空いている時間を使って日本語の資料を完成させたい。あまりのんびりできないので、さっと作って、校正は明日行えるようにしたい。ここで完成させれば、依頼された任務完了といったところか。
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朝の身支度に時間をかけた。作業場は書類が散乱したままだけど。
昨日から始めた実践に関わっている人向けの資料作成を継続する。今日中に終わらせたい。明日は昼食時から時間を取られるので、意外とまとまった時間は取れないから。明後日は普段乗らない乗り物を使う。そろそろ苦しくなってきたので、来月半ばに気分転換の時間を入れることにしている。そうしないと低空飛行になってしまいそうだから。
昨日から始めた実践に関わっている人向けの資料作成を継続する。今日中に終わらせたい。明日は昼食時から時間を取られるので、意外とまとまった時間は取れないから。明後日は普段乗らない乗り物を使う。そろそろ苦しくなってきたので、来月半ばに気分転換の時間を入れることにしている。そうしないと低空飛行になってしまいそうだから。
今日と明日は日本語による論考を作る日にした。だいぶ前に約束した論考を作っていないので、ここで一気に草稿を書き上げて関係者に送り、今月中には終わらせたい。意見交換用の草稿(英文)としてまとめているものを日本語に編集するだけだし、数式を使わない説明で十分なので、作図が最も時間を要する作業になるはず。頭の中に、どの程度の内容が入っているか試される作業になる。十分な内容が頭に入っているならば、それを日本語として出力するだけなので、どこに何の図を入れるか考えながら、文章を作って、最後に図を作成すれば終わる。何も難しいものはないはずで、学部3年生が分かるような資料を作ることを意識すればいいはずだ。こんな予定を立てても、逐一、業務関係の照会が入ってくるのは如何ともしがたい。
今日は昼食前に10分程度事務関係の打合せはあるけど、それ以外は時間が取れると思ったけど、所内の重要業務が残っているので、まずはそれを片付ける。それから、資料作りや依頼案件など裏方作業に取り組む。
昨日は運のよさが重要であることを再確認した。
今日の午後は様々な会議が入っている。目一杯種類の異形なものを放り込んだ感じになっている。これを乗り越えると数日はいろいろと専念できるので、講義資料を入力し始めようと思う。作る過程で内容を理解して、それを繰り返すことで来学期の準備をしたい。できれば、三月末までに終わらせたいけど、どうなるのか。
今日の午後は様々な会議が入っている。目一杯種類の異形なものを放り込んだ感じになっている。これを乗り越えると数日はいろいろと専念できるので、講義資料を入力し始めようと思う。作る過程で内容を理解して、それを繰り返すことで来学期の準備をしたい。できれば、三月末までに終わらせたいけど、どうなるのか。